Tema: Pisanje esejev in preverjanje znanja v šolah

»Prepričani smo, da bo ta način točkovanja dobro vplival na dijake in tudi ne nazadnje na njihove ocene. Gre namreč za to, da jezikovnih in slogovnih in tudi zgradbenih napak ne štejemo direktno.«

»Izbrala sem razlagalni esej, ker mi je tak način pisanja bližje, podobno tudi večini mojih sošolk in sošolcev.«

»Na naši šoli se je udeležilo pisanja NPZ 120 učencev iz treh šestih in dveh devetih oddelkov. Na koncu so bili zadovoljni, učenci so povedali, da testi niso bili prezahtevni.«